ЗАДАНИЕ 2. Вспомни легенду о Сиринге. Ответь на вопросы.

1. От чего зависит высота звука в духовых деревянных инструментах?
2. Кто такая Сиринга, где она жила?
3. Кто её испугал?
4. Что случилось с ней?
5. Каким народом сложена эта легенда?
6. Какому голосу способна подражать флейта?

ЗАДАНИЕ 3. Ответь на вопросы.

• Как называется приспособление для вдувания в ствол флейты гобоя воздуха?
• Любую дудочку, имеющую мундштук и пальцевые отверстия, можно назвать флейтой. Но какими флейтами называют те флейты, в которые воздух вдувается не вдоль, а поперёк ствола?
• Из чего изготовляли флейты, гобои?

ЗАДАНИЕ 4. Придумай полные предложения, в состав которых входили бы слова: изготовлен, известен, входит, появился, флейта, разновидность, трость, камыш, оркестр, состав.

ЗАДАНИЕ 5. Определи, о тембре каких инструментов идёт речь:

• Звонкий, весёлый, грустный.
• Хрустальный, небесный.
• Тихий, нежный.
• Громкий, яркий, резкий.
• Нежный, певучий, свистящий.
• Мощный, сильный.
• Яркий, блестящий, резкий, пронзительный.
• Свежий, нежный, жалобный, грустный.

ЗАДАНИЕ 6. Какие инструменты появились в перечисленных странах:

• В Германии?
• Во Франции?
• В Италии?
• В Египте?
• В Греции?